Какво е сексуално образование и защо е необходимо във всяка възраст
"Да поговорим за секс, скъпа, да поговорим за теб и мен, Да поговорим за секса. Не се подмазвайте, избягвайте темата - защото ще го спрете, - пееха в стария хит Солт-Н-Пепа. "Сексът е тема, която не можете да избегнете, ако отидете с децата в зоологическата градина, - С тези думи Джон Оливър отваря своята програма 25 години по-късно. "Никой не иска да говори за секс с деца - и нито едно дете не иска да говори за секс с родителите си." Около темата за сексуалното образование много копия се разпадат: нуждаете ли се от нея? И кога трябва да се въведе? какви проблеми помага за решаването и как са нещата с половата разлика в Русия.
Какво е значението на сексуалното образование
Под дефиницията на сексуалното образование пада всеки курс на обучение, където се говори за интимния живот. Тя може да бъде или за чиста физиология, или за психология на взаимоотношенията, или за история на ролите на половете. Противно на популярните схващания, уроците за сексуално образование се провеждат не само за учениците от гимназията, те са нужни на хора от различна възраст - от малки деца, които лесно могат да разберат идеите за съгласие, отказ, неприкосновеност на личния живот и телесни граници, за възрастни, които се учат да общуват с партньор и да запълват празнините в знания, придобити в детска и юношеска възраст. За това какво трябва да бъде сексуалното образование, има безкрайни спорове. Различните общества отговарят на този въпрос по различен начин: докато в Швеция и Холандия учениците от средните училища говорят за контрацепция и сексуална ориентация, в Китай родителите се ограничават до неясни намеци, че сексът е неделим от брака.
Първата в света програма за сексуално образование е родена от практическа необходимост - борбата срещу полово предавани болести и нежелани (особено ранни) бременности. Една от първите страни, в които беше въведено сексуалното образование, беше Швеция - още през 30-те години на миналия век известните социолози Гунар и Алва Мърдал, които изучавали семейства с ниски доходи, доказаха, че имат нужда от сексуално образование, за да подобрят качеството на живот и достъпността им жилища. Те са довели до това заключение от факта, че в такива семейства, като правило, има много деца, а родителите биха били щастливи да не ги раждат повече - но не знаеха нищо за методите на семейното планиране.
Тогава възгледите на учените считат противоречиви, но след няколко десетилетия, техните заключения започнаха да се прилагат за всички сегменти от населението. През 1956 г. в училищната програма на шведските училища бяха въведени задължителните класове по сексуално образование, а през 1964 г. учениците вече не били уведомявани, че сексът извън брака е неприемлив. Шведската система за сексуално образование все още се счита за най-прогресивна и днес включва обсъждане на много различни аспекти на близки отношения между хората и всичко, което може да ги засегне, включително разговори за алкохол, обсъждане на въпросите, свързани с пола, и идеите на учениците за собственото им тяло. За шведското сексуално образование отново активно се говори за миналата година, когато шведският филм за пениса и вагината, предназначен за деца 3-6 години, стана вирусен.
Как да се каже "за това" с деца от различни възрасти
Информацията за уроците по сексуално образование за деца от различна възраст трябва да се представя съобразно възрастта и във формата, която ще бъде разбираема и достъпна за детето. Например, от двегодишна възраст, вие можете и трябва да говорите за идеи за съгласие и отказ с дете, а по-възрастните въпроси, като например сексуалната ориентация, трябва да се обсъждат с учениците.
Преподаването на сексуално образование в началното училище се приема, например, в Холандия: холандските деца се разказват за това какво е любовта и се научават да разпознават границите на собственото си тяло. Противно на предразсъдъците, децата в началното училище не говорят за тънкостите на интимните взаимоотношения: програмите за сексуално образование в началното училище много по-често включват говорене за чувства, както и основни обяснения за половите различия между момчета и момичета и отговор на въпроса откъде идват децата. Освен това на децата се разказва за "правилото на бельото": обяснява се, че всички части на тялото, покрити с бельо, са интимни и никой друг не може да ги види и докосне.
Този подход се подкрепя от Съвета на Европа, който стартира кампанията „Един в пет” срещу сексуалното насилие над деца. Като част от тази кампания, децата трябва да съобщят правилните имена на гениталиите и да ги научат да не се срамуват да говорят за тях с родителите или лекарите си. В допълнение, децата се учат да правят разлика между "добри" тайни (приятни и лесни) от "лоши" (вдъхновяващ страх или безпокойство) - последните трябва да се споделят с техните родители. Изнасилвателите често създават атмосфера на тайна и срам около жертвите си и докато детето мълчи, родителите може дори да не подозират, че той е бил подложен на насилие.
Авторите на такива програми разчитат на данни от многобройни проучвания, потвърждаващи, че децата, които нямат основни познания, са по-склонни да страдат от педофили, отколкото техните по-опитни връстници. Подобни мерки се подготвят и в Малайзия, където през 2014 г. избухна скандал, свързан с педофил, който изнасили десетки деца в Югоизточна Азия. Професионалните асоциации на педиатрите в Малайзия се изказаха в полза на въвеждането на такива мерки: въпреки факта, че в малайзийското общество, разговорът за секс е все още табу, лекарите защитават сексуалното образование на децата за тяхната собствена безопасност.
Когато пораснат, децата започват да изследват други теми. В Нидерландия малките деца не говорят за секс директно, но постепенно се насочват към тази тема: на седемгодишна възраст учениците трябва да знаят имената на мъжките и женските генитални органи, а на единадесет години да са запознати с теми като сексуалния тормоз и ерекция.
В канадската провинция Онтарио, второкласници изучават въпросите на съгласието и сексуалната неприкосновеност, третокласниците научават за понятията за полова идентичност и сексуална ориентация, а седмокласниците научават за опасностите от секстинга и полово предаваните болести. Във Великобритания, сексуалното образование е задължително за деца над 11 години. Някои елементи от програмата са задължителни за обучение, в други случаи родителите имат право да вземат детето от училище.
Експертите смятат, че на възраст от 9-11 години учениците трябва да получат информация за пубертета и как тялото им се променя, както и да научат повече за натиска от връстниците и как да му се противопоставят. На възраст тринадесет и повече години, учениците се нуждаят от информация за образа на тялото, бременност, въздържание, контрацепция, ХИВ и други инфекции, предавани по полов път, както и за това как да изграждат взаимоотношения.
Сексуалното образование за подрастващите включва история за пубертета, сексуална ориентация и значението на контрацепцията и посещенията на лекар. Уроците по сексуално образование могат да бъдат разделени между няколко предмета, като биология и социални изследвания.
През последните години по-често чуваме за необходимостта да говорим откровено за тийнейджърите за секса - главно защото съвременните тийнейджъри имат много повече порнография от предишните поколения и често виждат порно като учебно ръководство. Някои експерти твърдят, че сексуалното образование работи най-добре, когато децата обсъждат важни въпроси за тях в комфортна среда, а не само говорят за структурата на гениталиите. Те вярват, че доверителна атмосфера и честен разговор за етичните и психологическите аспекти на връзките - зачитане на личните граници, хармония, удоволствие, сексуална ориентация и идеи за собственото тяло - помагат за постигане на по-добри резултати.
Тъй като се премахва табуто на говоренето за секс, учениците започват да задават повече въпроси. Правилните уроци могат да помогнат на тийнейджърите да се справят с комплексите за собствения си вид и тяло, а понякога и с тормоз от съученици. Освен това някои съвременни специалисти казват, че сексуалното образование не трябва да се разделя по пол: не само момичетата, но и момчетата трябва да знаят за здравето на жените и менструацията. Според тях подобен подход формира по-опростено и здравословно отношение към здравето на жените.
Какво е състоянието на сексуалното образование в Русия
В Русия сексуалното образование все още не е включено в учебната програма, не на последно място поради консервативните тенденции от последните години. Становищата на днешното правителство бяха най-добре изразени от Павел Астахов, заявявайки, че в Русия не може да има сексуално образование. При този подход няма нищо ново: в съветските училища не се говори за секс, а главата за репродуктивната система се появява в учебника по анатомия едва през 1986 година.
Сега от уроците по биология и безопасност на живота учениците ще научат за човешката репродуктивна система, бременността, репродуктивното здраве, превенцията на ХИВ и други инфекции и семейното право. Но не може да се говори за едно ниво на сексуално образование в Русия: пълнотата и точността на информацията, дадена в клас, зависи изцяло от учителя. Големите марки често участват в сексуалното образование на момичетата: техните представители идват в училищата и дават лекции за менструацията и използването на тампони и тампони, а P&G, например, има уебсайт, на който момичетата се разказва за пубертета и как използвайте правилно тампони и подложки.
В Русия все още има табу за говорене за секс, не само в училище, но и в семейството. Според едно скорошно статистическо проучване Борис Шапиро, член на Експертния съвет по сексуално образование на Европейското бюро на СЗО, каза в интервю за "Ехо на Москва", две трети от родителите не могат да говорят за секс с деца, докато 80% от учителите смятат, че сексуалното образование трябва да се провежда в семейството. В резултат на това децата често започват да търсят сами липсващата информация - и да я намерят в интернет или да се поучат от думите на своите връстници. Равнището на юношеските бременности в Русия в същото време остава високо: според данните на ООН за 2013 г. са били 30 бременности на хиляда момичета на възраст между 15 и 19 години. Повече от 60% от руснаците са правили секс преди да са навършили 19 години, докато 70% от юношите признават, че биха искали да знаят повече за контрацепцията.
През 90-те години в Русия, с участието на ООН, беше разработена програма за сексуално образование, която никога не е била реализирана - според Борис Шапиро се оказа, че е прекалено откровен и уплашен родители и учители, които все още си спомняха съветската образователна система със срамежливото си незнание за човешката репродуктивна система. Въпреки това ООН настоятелно препоръчва на руските училища да въведат уроци по сексуално образование, които са особено важни на фона на епидемията от ХИВ.
През последните години Русия беше свидетел на истински бум в обучителните курсове за това как да се подобри качеството на секс и да доставят удоволствие на партньор, най-вече насочен към жените, но те не могат да заменят клирънса за секс за възрастни. Сексуалното образование на възрастните в нашата страна се осъществява от отделни обществени организации - това е лекцията “Секс клирънс”, както и обществото РАНИР и “Букетът от семето”. Дейността на последния е насочена предимно към здравните проблеми. Всички те са най-активни в интернет, а RANIR публикува списание "Проблеми на репродуктивното здраве", което може да бъде свалено безплатно в PDF формат.
Защо възрастните имат какво да научат
Многобройни табута около секса и неспособността на родителите и учителите да говорят за това с деца (което води до много проблеми в зряла възраст) не е само руски проблем: много европейски страни, например Обединеното кралство, се сблъскват с нея. В тези страни НПО, в които работят млади доброволци, се занимават с сексуално образование: за тях е по-лесно да установят контакт с подрастващи и млади хора, които се интересуват от тези проблеми.
По подобен принцип се организират програми за сексуално образование за възрастни. Въпреки че се смята, че самият възрастен човек може да разбере къде са неговите проблеми и да намери подходящия специалист, това не винаги е така. Както признава Кейт Маккомбс, специалисти по сексуално образование от Ню Йорк, без да са получили необходимите знания в училище, възрастните са изправени пред същите проблеми като тийнейджърите: получават много порнография, рекламират секс играчки и курсове за това как да доставят партньорско удоволствие, но много възрастни не знаят как да обсъждат своите предпочитания с партньор или страдат от психологическа травма. И ако можете да прочетете за правилното използване на секс играчки в интернет, тогава специалистът трябва да се справи със сериозни проблеми.
Най-трудно е за тези възрастни, които не са получили никакво сексуално образование. Това се посочва и от мигранти, които са се преместили в по-прогресивни европейски страни, след като вече са завършили училище. Младите хора, които дойдоха в Европа да работят със съжаление, говорят за предразсъдъците, които са често срещани в родните им страни. В Германия, сблъсквайки се с притока на мигранти, те създадоха специален уебсайт с подробности за секса - не само за здравето и методите за защита, но също и за начините на запознаване, приети в Германия, и културните особености, свързани с интимния живот. В Норвегия бяха въведени задължителни курсове за секс образование за мигранти. Те обръщат повече внимание на адаптирането към европейската култура на имигрантите от страни с патриархална структура и лекции за хармония, равенство между половете и норми на поведение.
Вярно ли е, че консервативният подход е неефективен
Наред с напредналите програми за сексуално образование, има и други, които са често срещани в някои консервативни страни в Европа и някои щати на САЩ. Те до голяма степен повтарят първите програми за сексуално образование, разработени преди сексуалната революция, и твърдят, че децата не трябва да знаят нищо за секса - за собствения си мир и сигурност. За съжаление такива програми имат точно обратния ефект, а американските изследвания илюстрират това най-добре: в консервативните твърдения, тийнейджърите започват да правят секс рано, имат слаба защита и по-често забременяват. Изследванията на католическата Северна Ирландия показват същото, когато сексуалното образование е слабо развито и абортът е забранен от закона. Същото може да се каже за православната Румъния, една от най-религиозните страни в Европа, където има 35 бременности за всеки хиляда момичета на възраст 15-19 години.
Представители на някои християнски деноминации активно подкрепят консервативното сексуално образование: например, религиозните училища често канят членовете на такива групи да изнасят лекции пред студентите. Някои религиозни общности организират за своите членове "топки за целомъдрие" или други церемонии, в които момичетата дават обет да запазят девствеността си до брака.
Малцина от възпитаниците на религиозните училища наистина спазват всички забрани, които им се налагат - но в същото време много от тях се оплакват от сериозни психологически последици, след като са били нарушени. Освен това, хората, които още от детството са вдъхновили срам пред всичко, което дори косвено се отнася до секса, могат да изпитат срам не само пред нов партньор, но и при посещение на лекар. Много често консервативните програми манипулират чувството за вина, срам, отвращение и страх: те сравняват онези, които са имали повече от един партньор с лепилна лента и говорят за целомъдрието като дълг към обществото. Подобен филм, показан в Русия, отиде още по-далеч и каза на учениците за телегонията (псевдонаучна теория за прехвърлянето на гените на първия партньор на първото дете на жената, независимо от това кой е бащата на детето) и сравни жена, която има повече от един партньор с боклук.
И ако за мнозина такова сравнение изглежда просто глупаво, то какъв извод може да направи жертвата на насилие? Елизабет Смарт, която на 14-годишна възраст отвлече маниак и изнасили девет месеца, каза, че подобни сравнения могат да отнемат последната надежда на жертвата. След като се справи с трудния си опит, тя посвети живота си на борбата с насилието и сега се опитва да накара учениците да бъдат информирани за сексуалното насилие и да се научат да се борят с нея.
Защо пропагандата на здравето, а не развратността?
Още през 1998 г. ООН признава правата на човека като достъп до надеждна медицинска информация, която включва информация за контрацепцията. В момента ООН харчи огромни усилия за разпространението на сексуалното образование в Азия и Африка, където проблемите като БПП и ранна бременност са особено остри (втората най-често срещана причина за смърт при момичета на възраст между 15 и 19 години в света).
Малко вероятно е обществото скоро да постигне абсолютен консенсус за това какво да каже на тийнейджърите за секса и кога. През 2013 г. Центърът за изследване на гражданското общество и нестопанския сектор на Националния университет „Висше икономическо училище“ проведе проучване сред повече от 500 родители с малки деца. 62% от участниците смятат, че е необходимо да се въведе курс за сексуално образование в училищата, а останалите 38% са против. При этом одно из основных опасений родителей - что уроки спровоцируют у школьников интерес к сексу. Однако трудно спорить с результатами исследований: если мы хотим, чтобы дети были здоровыми, не подвергались насилию и не сталкивались с ранними беременностями, стоит честно рассказывать им о сексе. Примеры стран Северной Европы, которые считаются одними из самых благополучных в мире по таким показателям, как подростковые беременности, венерические заболевания, и аборты, где количество подростковых беременностей стремится к нулю, а 80 % подростков предохраняется с самого первого сексуального контакта, доказывают, что правильно выстроенное половое воспитание в школе не приносит ничего, кроме пользы.
снимки: Анна Кучерова - stock.adobe.com, Влад Иванцов - stock.adobe.com, cloud7days -stock.adobe.com, Куперфийлд - stock.adobe.com, лакамариаша - stock.adobe.com, Khvost - stock.adobe.com, StockPhotosArt -stock.adobe.com
