Завършил висше образование: Различни момичета за това защо са решили да завършат обучението си
Преди няколко години непълен по-висок беше почти политически жест, особено ако обучението беше прекъснато в престижен университет. Дипломата изглеждаше задължителна "програмна точка" за родителите и пропуск за безинтересна работа, където не се оценяват способностите, а "земната кора". В някакъв момент усърдието се върна към модата, а упоритостта престана да се счита за алиби за „посредственост“.
Хората, разбира се, все още могат да бъдат разочаровани от образователната система, избрана от университета или професията, но изглежда, че те са станали по-съзнателни по свой собствен начин на обучение. Разговаряхме с момичета, които решиха да завършат обучението си или да получат висше образование на възраст, която не е типична за руските студенти, и ние сме доволни от това решение.
интервю: Маргарита Журавлева
Ксения
Учих в Московския градски педагогически университет, във Филологическия факултет, специализирайки в учител по руски език и литература. Обикновено, когато хората чуят името на моя университет, тези, които са по-възрастни, набръчкват челата си и питат: "Това ли е Ленин или Крупска?" А тези, които са по-млади, се интересуват: "На югозапад ли е?" Не, не, не. Това е сравнително млад университет, а моят факултет се намира в ENEA. Напоследък някой от настоящите ученици е намерил друго декодиране: МГПУ - Може би някъде ще излезе. Но там беше нормално, това са всички шеги на хуманитарните науки.
Разбира се, исках да отида в MSU - в журналистиката. Но в последната година на училище израснах от ученик в момиче на парти. Не исках да се напрягам и влязох в университета, който беше приятел с нашето училище - всъщност, след дипломирането си снабдявахме неговите служители. Въпреки че изпитите за журналистическия факултет и филологическия факултет са еднакви и аз ги предавах перфектно, тогава за първи път в живота си наистина не исках да се напрягам.
Беше интересно и скучно да учиш по едно и също време. Обичах само да чета книги и да говоря за тях, и повечето от предметите в първия и втория курс не бяха абсолютно свързани с това: медицина, основни статистики (които между другото сега наистина имах нужда), няколко различни курса по педагогика и психология и напълно зловещ предмет "концепция за съвременната наука". Осъзнах, че не ми харесва подходът към висшето образование, невъзможността да се изберат предмети, невъзможността за това, което сега се нарича "положителна обратна връзка". И пет години е дълъг. На третата година отидох на работа, а през четвъртата година реших да не продължа да уча.
Преди две години, приближавайки се до управленска позиция на работното място, осъзнах, че ми липсват теоретични познания по управление на бизнеса и хората. Дълго време посещавах различни курсове по лидерство и стратегическо управление и открих три ценни писма на Московския държавен университет и още три - магистърска степен по бизнес администрация.
Така че бях в Икономическия факултет. След като отворих подаръка на отворената врата, бях ужасен: от тристате страници графики и диапозитиви не можех да разбера нищо. Но когато учителят започна да разказва, преживях този прекрасен момент на разпознаване, на разбиране, за което обичах да уча и във филологията: "О, това е!" И веднага разбрах, че уча, изучавам и ще уча не заради дипломи, а заради тези моменти на знание, разбиране. Ето защо, години след училище, ученето за мен се превърна в процес, хоби, а не резултат от „кора“.
И това, от което всеки се интересува най-много: никога не съм бил попитан за диплома по никаква работа.
Оля Борисова
След колеж, където получих средно професионално образование по специалност "мениджмънт в комуникационната индустрия", влязох в Санкт Петербургския държавен университет по телекомуникации във Факултета по икономика и управление. Това беше пътят на най-малкото съпротивление: от детството си мечтаех да стана актриса и да уча в Академията на Моховой театър, дори да подготвям програма, но в последния момент бях победен от ужасяващия ужас ("Как смееш да предполагам, че имам таланти?") Избрах една скучна, сива опция. Убедих се, че хобито не трябва да е работа.
След година и половина разбрах, че вече не мога да видя графиките на търсенето и предлагането и факторите за ценообразуване - това беше скучно. Осъзнах, че изобщо не искам да уча: родителите ми винаги бяха твърде защитни от мен, исках да бъда независим, да започна да работя и университетът само възпрепятстваше. Тръгнах и си намерих работа като продавач в салон за комуникации. Но в един момент бях омръзнала от продажбите - бях напълно объркана и не разбрах какво да правя след това. Така че стигнах до полицията.
Доброволно се включих в колежа. Винаги съм обичал да помагам на хората, а след това все още мислех, че да стана полицай е да помагам на хората. Стажантите бяха обучени в четири месеца: тактика на обществения ред, пожар, тренировка, физическо, психологическо и юридическо обучение. По-късно, когато все още бях служител, влязох в Академията на Министерството на вътрешните работи, за да стана офицер и супер хладен служител по сигурността. Но аз не стигнах до първата сесия: избягах от системата на вътрешните работи, защото скоро разбрах, че няма да стана Дебора Морган от телевизионния сериал Декстър.
Така че влязох в политически активизъм и защита на човешките права: Работих в Отворена Русия, помогнах на Маша Алехина с книгата Дни на бунта, след това изпълнихме представление и обиколихме света много. Научих английски, просто общувайки с хора, почти се преместих в Лондон с млад мъж. И всичко това - последователно игнориране на висшето образование.
В началото на тази година отново се замислих за това, което искам. Разбрах, че не искам да отида в Лондон, но не исках да остана в Москва. Завръща се у дома в Санкт Петербург. Трябваше да си спомня кой съм и ме слушаше. Към лятото започнах да мисля за изучаване и в началото тези мисли бяха много неудобни. Не исках да уча в Русия: опитах я вече и не ми хареса. Но да учиш в чужбина е цялото приключение: пълно потапяне в чужд език, нови хора, живот и образователен процес, изграден върху напълно различна система.
Израел изглеждаше като хубаво място за това, има много млади руско-говорящи репатрианти, тук имам много приятели. Влязох в колеж по първа степен, специалност "Комуникации: визуално съдържание". Ще изучавам историята на медиите, документални филми, новини, реклама, промоция, видео редактиране. Ще завърша ученето на двадесет и седемгодишна възраст, в руски смисъл аз, като първокурсник, вече съм „роден”, но на Запад това е обща история.
"Аз не работя по специалността," - казват повечето от моите приятели. Те прекарваха четири години (и вероятно пари) в образованието, което изобщо не се нуждаеха. Прекарах четири години в опит да бъда ченге, фрийлансър, редактор на книги, активист, непознат и да разбирам какво наистина искам. Сега съм в хармония със себе си и се наслаждавам на това, което се случва.
Катя Улянова
Завърших десетия и единадесетия клас като външен ученик, защото от нашето училище беше възможно да отида в колеж, а след това в Московския държавен университет по икономика, статистика и компютърни науки. Това означава, че след колеж сте получили възможността да получите незабавно четвъртата година на института. След три курса ми дадоха документ за средно образование - ако трябваше да уча още две години, бих могъл да получа редовна диплома, която се дава на завършилите висше образование. Тогава бях на осемнадесет години и реших да не се занимавам с маркетинг. Всичко се оказа по-малко креативно, отколкото си мислех: беше такова време - краят на нулата, романтизацията на маркетинга и връзките с обществеността, а след това и книгата "99 франка".
За да вляза в катедрата по журналистика, трябваше да пропусна една година. Този път работих: за да премина през творчески конкурс, в медиите бяха нужни публикации. Татко излъга, че продължавам да уча в МЕСИ, докато тя сама ходи на подготвителните курсове, а след това в редакцията на Наше радио. Сънувах журналистика и журналистика, майка ми много ме подкрепи. Тя умря след дълга болест, когато учех през първата година - за нея беше важно да следвам съня и много се радвам, че е имала време да види какво съм направил.
А на третата година имах дете. Реших да си взема почивка и да взема почивка, защото исках да прекарам известно време с него. Не видях нищо ужасно в академията, въпреки че беше малко психологически трудно да се върне по-късно. Вече усещате възрастта си срещу останалите - разликата е дори по-голяма, отколкото при другите студенти от първа година по време на прием. Плюс бебето. Плюс това, вашата компания вече е напреднала - вие сте "паднали" както по настроение, така и по възраст. От друга страна, за мен беше по-лесно, защото вече сте се възстановявали, разбирате, че правите всичко за себе си. Образованието не е за някой, а не за кърлежи, а не за парти. Вие вършите работата си, имате нужда от нея и никой друг.
Ксюша Чернишева
Аз съм на двадесет и девет години, аз съм домакиня, майка, съпруга. Това лято влязох в университета и преди това смених три университета. След училище, нямах специални планове - точно до къщата, където щях да живея в Москва, там беше Московската академия за туристически и хотелски и ресторантьорски бизнес към правителството на Москва, а родителите ми решиха, че ще бъде много удобно, ако отида в колеж. от другата страна на пътя. Бях на петнадесет години: отидох на училище в пет, завърших на петнадесет, и навърших шестнайсет едва през октомври. Научих семестъра и разбрах, че не ми харесва всичко. Тя започва да липсва дом и семейство, така че тя се прехвърля към психологията в института в Дубна, но не мисля, че ще има математически анализ, линейна алгебра, теория на вероятностите. Като цяло, дори не издържах изпитите след първия курс.
Тогава в нашия град се отвори клон на много малък университет - Академията по маркетинг и мениджмънт - и всички там бяха наети без изпити. Завърших я, но никога не съм работил по специалността си - и като цяло имах нужда от диплома като кора. На тази възраст - тогава вероятно бях на двадесет години - изобщо не знаех какво искам да правя. Влюбих се и се ожених. Имах страхотен забавен живот. Родителите ми ме държаха, след това съпругът ми и по принцип никой не ми подсказваше, че ще трябва да печеля пари някъде или това, което бих искал. Бях само плаващ.
Постепенно започнаха да се появяват нови познати и аз изведнъж забелязах, че младите жени около мен вече са изградили кариера, правейки нещо, от което се интересуват. Те имат нещо освен майчинството и брака. След това избрах чужди езици и преподавам руски като чужд език. Бях смутен, разбира се, че ще дойда в първата година на 29-годишна и с дете, което скоро ще отиде на училище, но деканът ме увери, че всичко ще бъде наред.
Това лято издържах изпита. Започвайки за около четири месеца, се нуждаеше от руски, английски и литература. Прекарах езиците много добре, но в литературата не съм имал три точки преди да мине. Сега отново се подготвям за изпита, за да вляза през следващата година.
Мариан
След училище влязох във факултета по журналистика в Държавния университет в Санкт Петербург, след което се прехвърлих в катедрата по журналистика на Московския държавен университет - мечтаех за Москва. В последните курсове отидох да работя по телевизията и осъзнах, че журналистиката като такава не ме интересува - интересувам се от изграждане, организиране, събиране, но не съм журналист. През целия си живот погрешно предположих, че искам да бъда журналист, просто защото харесвах новините и политическите програми.
След това влязох в Руската академия на държавната служба при президента на Руската федерация - мечтаех за МГИМО, но нямах време да кандидатствам. И RAGS беше от другата страна на пътя. Учих там три години, получих магистърска степен, но, честно казано, това беше пълна бъркотия. Дойдох - вече добър, вече кредитиран. Всичко там беше изчислено върху вашето съзнание: ако имате нужда, ще научите, ако не, тогава ще сложим нещо, ще ви изнесем. Защо не си тръгнах? Аз не се отказвам. Освен това в този момент работех във ФМС и там се насърчаваше такова образование.
През лятото на 2017 излязох за Америка. Дълго мечтаеше за това, но ми беше отказана виза няколко пъти. Опитах се да служа няколко пъти и реших, че ще е последният - и тогава изведнъж даде. Стана ясно, че ако искам да остана и да работя, първо ще трябва да се науча, защото никой не се нуждае от руските ми дипломи. Отидох в Калифорнийския университет в Лос Анджелис за производство и сега изгарям с него. Сега мога само да обясня защо получавам образование, въпреки че в предишните два случая не можех да кажа нищо ясно. И как можеш дори да решиш на седемнадесет години точно какво ти трябва, ако ще нахлуеш преди тридесет?
Анна Ведута
Още в училище мечтаех да постъпя в Московския държавен университет и исках да отида там толкова много, че дори не съм кандидатствал за нищо друго. В резултат на това тя постъпва във философския факултет на катедрата по политология. Когато избрах факултета, не мечтаех за конкретна работа, по-скоро погледнах в списъка на предметите. В средата на втората година имахме реформа - философският факултет и отделът по политология бяха разделени. Не мога да кажа, че бяхме щастливи, но все още имахме късмет: две години преподавателите от Философския факултет ни научиха лекции.
В края на четвъртата година бях сигурна, че ще отида в магистърска степен. В този момент все още имахме преподавателска практика: проведохме семинари с по-млади ученици и наистина ми хареса - реших, че искам да се занимавам с наука и преподаване. До края на петата година факултетът ни стана дълбоко политическа наука и осъзнах, че трябва или сериозно да се подготвим за дипломирането на философския факултет, или да отидем на друго място. Избрах три за себе си: Оксфорд, Кеймбридж и LSE (London school of economics).
Веднага след дипломирането си отидох да работя в туристическа агенция, за да получа пари и да се подготвя за изпити: трябваше да премине IELTS и да пиша есе. През есента на 2011 г. подадох документи и изчаках отговора. И тогава протестите започнаха в Москва. В един момент видях поста на Алексей Навален, че той търси прес секретар. В този момент вече знаех, че съм влязъл в LSC, но не съм получил стипендия, затова реших да отговоря на това свободно място и бях призован за тази работа. Това беше февруари 2012 г. Месец по-късно получих писмо, че влязох в Оксфорд с пълна стипендия. Всичко, за което сънувах, се сбъдна, но реших да не отида, макар че това не беше лесно решение. Обсъдихме това с Алексей и се съгласихме, че ще мога да се върна към тези планове за известно време.
След кампанията на кмета в Москва и приключването на процеса по делото Кировълс разбрах, че е дошло времето да си починем от обучението. Беше есента на 2013 г., кандидатствах за документи и през пролетта на 2014 година научих, че влязох в магистратурата на Колумбийския университет в международните отношения.
Мисля, че образованието е важно. Струва ми се, че е полезно да научим нещо ново на всеки две или три години. За една година ще бъда на тридесет години и бих искал да уча още по-нататък - не непременно по програми, които дават степен на изход.
СНИМКИ: CB2, Странни начини, Магазинът на Ню Йоркската публична библиотека